Учитель начальных классов

3. Должностные обязанности

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. В рамках общепедагогической функции обучения:

•         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования;

•         разработка и реализация программы начального общего образования, отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения;

•         участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•         планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС начального общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы;

•         организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой;

•         систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

•         организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования учащимися;

•         формирование универсальных учебных действий;

•         формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);

•         формирование мотивации к обучению;

•         объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей начальной школы.

3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

•         регулирование поведения учащихся начальных классов для обеспечения безопасной образовательной и воспитательной среды;

•         реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятиях, так и во внеурочной деятельности с детьми;

постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся